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发表于 2018-10-24 20:20:53
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TVFNQ0w=YOEBI
几乎所有宝宝都希望自己在新学一门知识的时候能够从一开始就完美无缺的进行下去,最好一点漏洞一点短板都不能有才行。
但是往往事与愿违的是:
不管自己怎么努力,从初学开始好像就是会发现各种各样的问题,这边的洞填上之后另外一个洞又出来了,似乎永远都有补不完的漏洞。
比如就有很多初学日语的宝宝们会非常苦恼且一本正经的向我提出这样一个问题:
我听力好差,根本听不懂别人说什么,也听不懂教材的音频,要怎么办?
一开始我还会很认真的去问他:
平时是怎么学的呀?
平时面对 ***下载/download/otomedream/ダウンロード*** 力有关的素材是怎么处理的呀?
以前有没有专门做过系统的听力训练呀?
……
得到的大多数回答是:
平时就是看书,跟教材走。
就是听教材音频,然后看动漫看剧什么的。
就是不知道怎么做听力训练了才会听力不行啊。
……
最后才会想起来问一个关键(xing)的问题:
你学到什么程度了?
然后得到的回答大多数是:
刚学完五十音不久;标日初级上学了一半的样子;刚学完标日初级上册……
然后我终于知道问题在哪了——
N3以下无听力啊!或者直接说初级范围内都不存在所谓的“听力”问题。因为,词汇量根本不够啊!
听力在语言学习上,属于被动输入,是一种对反应能力以及词汇熟练度要求很高的语言能力,没有一定的积累量根本不可能“没问题”。
说白了,你没有足够的词汇量和表达方式积累,你什么都听不懂,既然根本就听不懂,对你来说就全是无效输入,也就是这么去听基本上等于浪费时间精力。
给初级的词汇量化大概是2000-2500的样子。
日常听力的基础词汇量化大概在2500-3000左右。
一本教材的词汇量大概在1500左右。(标日初级两本加起来1800左右,新编日语第一本1200左右,大家的日语第一本900左右)
也就是说,至少要学完一本半的教材,最好学完两本教材之后,才能说开始能听懂日常听力。
当然如果在学习完一本初级教材之后,自己通过课外阅读查词累积了足够多的生词,那可以把要求降低到至少学完一本教材。
但是,再降低要求就不行了。
最低最低也要是至少学完一本教材,不到学完一本教材的水平,基本上就算是通过查字典看课外书,也一定会看得你香菇。
那么在学完一本教材之前是不是就完全不管“听”这块呢?
当然不是,“听力”是一种能力,而“听”只是培养这种能力的一种行为,所以——听还是要听的。
但是,这个就不是你想听什么就听什么了,各种推荐的什么日本电台,广播剧,声优碟,纪录片,甚至动漫,日剧等,都不是初学阶段拿来“练听力”的材料。初学者的听,只能限定在初级教材范围内,超过教材内容的,就是越级。
之所以会出现教材上的内容听不懂的情况,请你检查一下你听的内容是不是你学过的。如果不是,那听不懂正常的很,学完那一课再去听就懂了。如果是你学过的还没听懂,宝宝快去检查一下你课文里面是不是还有不认识的单词。
结论:
初学有听不懂的现象再正常不过了,根本没有必要去花式“洗耳朵”,听得懂才不正常好吧!
初学者的听力材料,仅限教材里学过的内容,别的什么也别碰,学完一本教材之后,尝试听听童话故事吧~
还听不懂继续学第二本教材。一般两本教材之后,童话寓言这类的儿童文学题材基本可以开始听懂了。我自己学完两本新编之后莫名发现能完整看《犬夜叉》的生肉动漫了,当然是建立在刷过原版漫画的前提下。
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